Participerend leren Grondslagen van religieuze vorming in een globaliserende samenleving – Hermans, Chris A.M. Direct Beschikbaar

AI-overzicht
Het concept ‘Participerend leren. Grondslagen van religieuze vorming in een globaliserende samenleving’, vaak geassocieerd met het werk van Chris Hermans (2001), biedt een theoretisch kader voor godsdienstpedagogiek in een post-seculiere, pluralistische wereld. Het verlegt de focus van louter kennisoverdracht naar het actief deelnemen en reflecteren binnen de leefwereld van jongeren.
www.aup-online.com
www.aup-online.com
+1
Hieronder volgt een kritische reflectie op de grondslagen van deze benader…